, , , , .
. , - . . . , , . .
, . , , ( ), , 2- .
1. . , . , , .
( ), , , . 3-5 , . , .
2. 8-10 , , , . , , (" "). , , ( -).
2. :
1 - ;
2 , , ;
3 - - . , . . - ( : , . )
3. - ( 85% , ). 5- , . , , , . 3 85%, 4- - 5 % . 1 . 2-3 , . . , . , . . : , .
|
|
3 . I , 2 ( 0,5 ) . II 2-4 . III , , . , , . , .
. , , ( , ).
, - . , .
, , . .