. . , , . ( .)
. , , , . , , , , , - , . , , . , . , , ! (Sacks, 1985). , , , : !
, . , . , - , , , , ( . 5).
. [ (- -) . . .], . ; 50 . ? , , , ? . , . , - (, 50 ) , , () . , , , . . , , . , - , , (. . 1.1).
|
|
. 1.1. . , , , .
. , , , . , . , , , . , 3 , , - , , . 3- , , (. 1.2).
. 1.2. . 20 , . , , . , ; , (: Sheingol & Tenney, 1982).
. , . , ; , , , . .
. , 35 ; , 30% , . , . : , . ( ), , , . . , . , , . , , , , . . , : .
|
|
<. , . , , , .>
. , , , . , , , , , , , , . . , ( ) . , , , , , . , : 9 , 19 (. 1.3).
. 1.3. . , 9- 19 (: Eron et al., 1972).
<. , , , .>